12月11日下午，我校承担的广州市中小学心理健康教育“十一五”规划立项课题——广州市中职生心理健康状况及影响因素的研究，举行开题工作会议。会议特别邀请了广州市应用心理学会委员、广州大学教育学院的郭斯萍教授作为课题评议专家到会指导。校领导房志刚、谢继延出席会议，教务处负责同志、课题组成员及有关工作人员参加会议。会议由学校教研会组织，曾志明主持会议。

  课题组负责人罗红梅老师作开题报告，详细介绍了课题的背景、具体研究的问题、研究方法、研究计划、成果形式和成果应用等。课题组成员张春燕、何宇老师进行补充发言，她们结合各自的教育教学经验，强调心理健康教育对学生群体特别是中职学生成长的重要作用。
   郭斯萍教授充分肯定该课题的意义。他指出，对中职学生进行心理健康教育具有紧迫性，而以往这方面的研究并不多见，现在该课题被纳入广州市中小学心理健康教育“十一五”规划项目，可见其重要性。郭教授认为，该课题的研究，得益最大的是学生，而学校的德育工作、教学管理和学生管理工作，也可从中受益。郭教授还从研究方法等方面提出了一些具体的建议。
   谢继延校长助理在讲话中指出，该课题的研究对于学校的教育教学工作有很大的促进作用，如果我们的教师对学生的心理状况有很好的了解，就可以有针对性地开展工作，提高教育教学的质量。
   房志刚副校长指出，学生的心理健康状况，对于中职教育教学有很大的影响，该课题研究是很有意义的。中职学生和普高学生的心理状况是不一样的，在课题研究中可以通过对比来揭示两者的差异性，由此增加对中职学生心理状况的了解。他还建议在课题研究中，针对中职学生心理状况提出具体的对策，增强其应用性。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(信息提供：教研会)